Det ferdige resultatet av storyboardet mitt

Dette er storyboardet mitt til det prosjektet vi nå har holdt på med i ei uke. Det er en bra oversikt som hjelper oss med å holde orden og styr på all den informasjonen vi har. Det viser også veldig bra hva vi skal bruke i filmen, og tanker rundt det. 

Problemstilling

Etter en del tenking, har jeg nå endt opp på en problemstilling jeg foreløpig er tilfreds med. Det var litt mye fram og tilbake på min side, hvor jeg først vurderte om jeg skulle sette appen Vine i hovedfokus. Etter litt fordypelse i temaet, fant jeg ut av at jeg ville prøve meg på å fokusere litt nøyere på en som ble kjent via Vine, hvor jeg nå har lettere for å spesialitere meg rundt det, i stedet for at det fort bare blir det mest grunnleggende.

Dette er da min problemstilling: Hvorfor er Jerome Jarre så kjent i dag, som det han er? / Hvordan har Vine vært med på å gjøre Jerome så kjent? / Hva skiller han fra andre Vine brukere?

Jeg tenkte og starte med å snakke litt om "the basics" ved Vine. Først litt om hva det er og fortelle om hvor kjent det er og hvor fort det har utviklet seg. Jeg forteller at Vine har blitt så internasjonalt og har strukket seg ut til hele verden. Dette snakker jeg om, før jeg beveger meg videre til mulighetene med Vine. Her begynner jeg å nærme meg Jerome, som er det sentrale. Jeg forteller at Vine har åpnet dører for mange mennesker, og at Jerome er en av dem. Her fortsetter jeg meg innpå det med Jerome.

Tema og problemstilling

Hei!

I dag så har vi funnet ut hva vi skal ha som tema til oppgaven vår. Jeg stod egentlig litt overfor å velge youtube, instagram, vine generelt eller vine-sensasjonen Jerom Jarre. Jeg endte da som dere ser opp på sistnevnte. Etter vi fant ut av temaet, skulle vi lage 3 problemstillinger til temaet. Disse er:

Tema: Viktige personer i mediehistorien – Jerome Jarre, Vinebruker 

Problemløsning: Hvordan ble han så populær? 

Problemløsning: Hva skiller Jerome seg ut fra andre vine-brukere? 

Problemløsning: Hvorfor er Jerome så stor som det han er? 

Produksjonsplan: 

Tirsdag 8.4: Finne tema og 3 problemstillinger og blogge om det.

Onsdag 9.4: arbeide med problemstilling

Torsdag 10.4: Blogge om den problemstillingen jeg vil ha + forklare denne.

Fredag 11.4: Arbeide med manus til filmen

Tirsdag 22.4: Arbeide med manus og produksjon av bildemateriell

Onsdag 23.4: Arbeide med storyboard.

Torsdag 24.4: Innlevering av storyboard + blogge.

Fredag 25.4 og mandag 28.4: Innlesning av lyspor + jobbe med bildemateriell

Tirsdag 29.4: Redigere film.

Onsdag 30.4: redigere film og lage tittelsekvens og kildeliste.

(Vi skal fortsatt gjøre mer, men det står ikke på planen enda)

Ny oppgave; Infotainment

Fra uke 15 til 18 skal vi nå holde på med ett nytt prosjekt. Oppgaven går ut på at vi skal jobbe med et tema innen mediehistorie, uttrykkshistorie eller designhistorie, for så å lage en film i premiere som godt formidler og viser budskapet på en underholdende måte.

Filmen vi skal lage og jobbe med fremover skal bygges opp som en problemstilling, samtidig som den også løses individuelt. Den skal bli presentert og gjort på engelsk, noe som resulterer at den når ut til mange flere mennesker, også internasjonalt. Den skal vare omtrent i 3 - 6 minutter og inneholde en tittelside og rulletekst fullt med kilder. Filmen skal inneholde et manus som er på rundt 300 ord, og vi selv må snakke inn stemmen på filmens lydspor. I tillegg skal vi lage et storyboard som lett forklarer den digitale fortellingens elementer og viser det vi tenker å bruker i oppgaven. Her blir tanker på hvilke bilder, lyder og effekter vi skal bruke, lagt vekt på. Mottakerne skal etter dette få en bra oversikt over hva det hele er om.

Etter vi har blitt ferdig med selve filmen, skal vi fortsette med å skrive en refleksjonstekst. Denne teksten skal foreta seg på engelsk og inneholde måten vi har jobbet på og arbeidsprosessen generelt. Vi skal også skrive om resultatet og fortelle tankene rundt det ferdige produktet.

Til slutt får vi fire vurderinger i forbindelse med engelsk muntlig og skriftlig, medieproduksjon og mediakommunikasjon.